About
講師紹介
オーストラリアと日本、両国の教育を深く理解するバイリンガル講師として、150名以上の生徒を指導してきました。
秋山ウィリアム美知彦
シドニーで育ち、James Ruse Agricultural High School(卒業当時オーストラリアトップ校)を ATAR 99.65 で卒業。その後、慶應義塾大学理工学部機械工学科に進学し、現在は東京大学大学院で航空宇宙工学を専攻しています。
オーストラリアと日本、両方の教育システムを経験した立場から、日本人生徒がオーストラリアの学校で直面する課題を深く理解しています。単なる教科指導ではなく、学習計画の策定、進路相談、日々の学習管理まで、包括的な学習メンターシップを提供します。
指導方針
厳しくも温かく、生徒一人ひとりの目標と課題に寄り添った指導を心がけています。「わからない」を放置せず、「できた」という自信に変えていくプロセスを大切にしています。
🎓
ATAR 99.65
卒業時成績
🏫
James Ruse
Agricultural High School (卒業当時オーストラリアトップ校)
🎌
慶應義塾大学
機械工学科
🔬
東京大学大学院
航空宇宙工学専攻
Understanding
なぜ日本人生徒はオーストラリアの学校で苦労するのか
1
アカデミック英語の壁
日常会話ができても、論文やエッセイで求められる学術的な英語力は別物です。
2
アサインメント文化への適応
日本の試験中心の教育とは異なり、オーストラリアでは課題・レポートの比重が大きく、自主的な計画力が求められます。
3
自己管理能力
オーストラリアの教育は生徒の自律性を重視するため、日本式の手厚い指導に慣れた生徒は戸惑います。
4
学習計画の欠如
体系的な学習計画なしに、複数教科のバランスを取ることは困難です。
5
相談相手の不在
教育制度の違いを理解し、日本語で相談できるメンターの存在は不可欠です。